Viernes 18 de diciembre de 2020
3ero. A
FIN DE CICLO LECTIVO 2020
¡¡¡FELICES VACACIONES!!!
Viernes 11 de diciembre de 2020
3ero A
MATEMÁTICA
Los cuerpos geométricos
Las figuras se dibujan sobre un plano, tienen ancho y largo, o una circunferencia como el círculo.
Los cuerpos tienen largo, ancho y ALTURA. Cuando se proyecta una luz sobre ellos, pueden dejar una sombra.
Ya estudiamos que la Tierra se traslada en un viaje que dura 365 alrededor del Sol. La Luna que es un satélite natural de la Tierra acompaña a la Tierra en este movimiento.
Pero como la Luna tiene sus propios movimientos alrededor de la Tierra, algunas veces se encuentra en tal lugar que oculta toda la luz del Sol o bien parte de ella. Como el tamaño de la Luna es mucho menor que el de nuestro planeta, este fenómeno no se puede ver en toda la Tierra. Es el conocido eclipse de Sol.
El eclipse de Luna se produce cuando la tierra se interpone entre el Sol y la Luna. Se genera un cono de sombra que oscurece a la Luna.
Para que ocurran estos fenómenos se tienen que presentar juntas muchas variables, por eso los podemos observar de vez en cuando, y en algunos lugares del planeta.
La técnica de cámara rápida es una técnica fotográfica muy popular usada en cinematografía y fotografía para mostrar diferentes motivos o sucesos que por lo general suceden a velocidades muy lentas e imperceptibles al ojo humano.
ÚLTIMA CLASE DEL CICLO LECTIVO 2020
A 🌟 B 🌎 R 🌟A 🌍 Z 🌟 O 🌍 S
VICTORIA
Jueves 10 de diciembre de 2020
3ero A
CONOCIMIENTO DEL MUNDO
10 de diciembre
DIA INTERNACIONAL DE LOS
DERECHOS HUMANOS
Hace muchos años, después de finalizadas las Guerras Mundiales, se crearon organismos especiales para poder seguir la vida en el planeta a partir de acuerdos entre las naciones del mundo.
Se crearon muchos organismos que abordaron las distintas actividades que realizan los seres humanos en el planeta. La idea fue establecer las reglas de juego para cuidar a la Tierra y a los seres vivos que la habitan.
La celebración de los Días Internacionales nos da la
oportunidad de sensibilizar al público en general acerca
de temas relacionados con cuestiones de interés, tales
como los derechos humanos, el desarrollo sostenible o la
salud. Al mismo tiempo pretenden llamar la atención de
los medios de comunicación para que señalen a la opinión
pública que existen un problema sin resolver. El objetivo
es doble: por un lado que los gobiernos tomen medidas, y
por otro que los ciudadanos conozcan mejor la
problemática y exijan a sus representantes que actúen.
En definitiva, ¿dónde empiezan los derechos humanos universales? En pequeños lugares, cerca de casa; en lugares tan próximos y tan pequeños que no aparecen en ningún mapa. […] Si esos derechos no significan nada en estos lugares, tampoco significan nada en ninguna otra parte. Sin una acción ciudadana coordinada para defenderlos en nuestro entorno, nuestra voluntad de progreso en el resto del mundo será en vano." Eleanor Roosevelt
El Día de los Derechos Humanos se celebra cada 10 de diciembre, día en que, en 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH).
Argentina suscribió desde 1948 a la Declaración Universal, pero en 1994 incorporó a la Constitución Nacional (en el art. 75 inciso 22) el conjunto de Declaraciones, Tratados y Pactos Internacionales sobre derechos humanos: en nuestro país, el Sistema de tratados en Derechos Humanos tiene fuerza de ley.
Miércoles 9 de diciembre de 2020
3ero A
CIENCIAS NATURALES
Llega el verano, llegan las vacaciones y nos seguimos cuidando.
Además de los cuidados a los que ya nos acostumbramos, tenemos que pensar en cuidarnos de los mosquitos que transmiten el DENGUE, el mosquito es "el vector" que transmite la enfermedad. El mosquito es como la nave que lleva la enfermedad.
También tenemos que cuidarnos del Sol. Evitar exponernos directamente a los rayos del Sol en determinados momentos del día.
Los especialistas dicen que las personas se pueden exponer al sol cuando la sombra que proyectamos es de mayor tamaño que nuestro cuerpo.
Para saber un poco más acerca de las sombras les propongo leer las páginas 15 y 16 de SEGUIMOS EDUCANDO 9.
A B R A Z O S
Victoria
Viernes 5 de diciembre de 2020
3ero A
MATEMÁTICA
Escribí los siguientes números con letras
20.308
5.999
10.400
3.555
78.456
235.572
Recordá que el punto se lee mil.
Tené en cuenta la ortografía.
La familia del cinco se escribe con "C", la del seis con "S", igual que la del siete. La del nueve con "V".
La familia de los dieces con "C" y de los cienes con "C".
Y quinientos con "QU".
A B R A Z O S
Victoria
Miércoles 2 de diciembre de 2020
3ero A
MATEMÁTICA
Seguimos pensando problemas.
En las reuniones de zoom vamos a seguir leyendo y también a jugar con los números.
Todos y todas tenemos bastante trabajo.
Martes 1 de diciembre de 2020
3ero A y B
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
PLÁSTICA
Comparto por esta vía la actividad de la profesora Erika Ruz que publicó en la clase de Edmodo de Plástica para que hagan sus máscaras.
Ya saben que tienen libertad para crear su propia máscara, la propuesta tiene la gran ventaja de reutilizar materiales que pueden tener en sus casas.
Lunes 30 de noviembre de 2020
3ero A
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Estamos llegando al final del año...por eso vamos a pensar en viajes imaginarios.
Los viajes imaginarios pueden hacerse realidad o habitar en el mundo de la fantasía.
Para ir pensando tu viaje imaginario te propongo observar la siguiente lámina y elegir un medio de transporte para tu viaje. (SEGUIMOS EDUCANDO 9 - Página 6)
Para empezar el recorrido del viaje, acompañamos a los dragones. Completá las actividades de las páginas 57, 58, 59 y 60 de SEGUIMOS EDUCANDO 9.
Viernes 27 de noviembre de 2020
3ero A
MATEMÁTICA
Para seguir pensando
Mafalda y Diego, dos chicos de Neuquén, visitaron el blog de 3ero A de la Escuela 22 DE 10 y quisieron resolver los problemas planteados del día 24 de noviembre de 2020.
MAFALDA: - ¡Hola Diego! ¿Tenés ganas de hacer cuentas?
DIEGO: (sorprendido) - ¿Yo? A mí dejame jugar a la pelota ahora, ya terminé la tarea.
MAFALDA: (con aires de maestra ciruela) - Encontré unas cuentas interesantes para aprender a dividir.
DIEGO: - ¡A ver, a ver...! ¿De qué color? (risitas)
MAFALDA: (tomando una hoja y un lápiz) -Voy a ir rapidito, así podés ir a jugar a la PE LO TA...Para hacer 625 dividido 4. ¿Cuál de estas multiplicaciones te sirven?
Cuatro por diez igual a cuarenta, cuatro por cien igual a cuatrocientos o cuatro por mil igual a cuatro mil.
DIEGO: -Pero, si querés dividir, ¿para qué me decís multiplicaciones?
MAFALDA: Ya sabemos que la multiplicación y la división están relacionadas, como la suma y la resta. Y también la suma con la multiplicación y la resta con la división.
DIEGO: (mirando para arriba) - Sí, sí. Eso está clarísimo...
MAFALDA: - Tenemos que buscar un número que multiplicado por cuatro sea seiscientos veinticinco o más chico.
DIEGO: - Ya sé, no puedo repartir más de lo que tengo.
MAFALDA: - Yo creo que la multiplicación que más sirve es cuatro por cien igual a cuatrocientos. Cuatro por mil igual a cuatro mil no nos sirve porque cuatro mil es mucho más grande que seiscientos veinticinco y no podemos repartir lo que no tenemos.
DIEGO: - Entonces, cuatro por diez también sirve porque cuatro por diez es cuarenta, y cuarenta es más chico que seiscientos veinticinco.
MAFALDA: - Perfecto Diego, además de jugar a la pelota todo el día, también estás haciendo las tareas.
DIEGO: - Pero si elijo cuatro por diez igual a cuarenta, tengo que hacer muchas veces cuatro por diez igual a cuarenta hasta llegar a seiscientos veinticinco.
MAFALDA: - ¡C L A R O! Entonces nos conviene cuatro por cien igual a cuatrocientos. Si a seiscientos veinticinco le restamos cuatrocientos tenemos doscientos veinticinco para seguir repartiendo.
DIEGO: (con los ojos muy abiertos) - Ahora sí nos sirve cuatro por diez igual a cuarenta.
MAFALDA: -¡Exacto! Y si sabemos que cuatro por diez es igual a cuarenta, podemos saber fácil, cuánto es cuatro por veinte, que es ochenta; y cuánto es cuatro por treinta, que es ciento veinte; y cuánto es cuatro por cuarenta, que es ciento sesenta, y cuatro por cincuenta, que es doscientos; y cuatro por sesenta, que es doscientos cuarenta...
DIEGO: (entusiasmado) - Pará, pará...te pasaste. Primero elegimos cuatro por cien igual a cuatrocientos y nos quedaron doscientos veinticinco. Así que nos tenemos que quedar con cuatro por cincuenta igual a doscientos. Y nos quedan veinticinco para seguir repartiendo entre cuatro.
MAFALDA: - ¡Sos un genio!
DIEGO: - ¿Te acordás de memoria la tabla del cuatro?
MAFALDA: - Todavía no, pero podemos ver la TABLA PITAGÓRICA, el veinticinco está en la tabla, porque en la tabla del cuatro están hasta el cuarenta, porque cuatro por diez es cuarenta.
DIEGO: (abriendo el libro en la tabla pitagórica) - Busco en la columna del cuatro...está el veinticuatro y el veintiocho.
MAFALDA: - Entonces elegimos el veinticuatro, el veintiocho se pasa. Bajo por la columna del cuatro hasta llegar al veinticuatro, llegué al veinticuatro, ahora busco el número de la fila. Es el seis.
DIEGO: - Entonces me quedo con el seis y me sobra uno en la división.
MAFALDA: (con mucha alegría) - El resultado final es ciento cincuenta y seis y me sobra uno.
DIEGO: - Ahora entendí bien. El resultado final es la suma de los resultados que fuimos obteniendo de a poco. Primero el 100, después el 50 y finalmente el 6. El resultado, llamado cociente, es 125.
MAFALDA: -¡Y el resto es 1! Es lo que no podemos seguir dividiendo porque es más chico que 4, llamado divisor.
DIEGO: (levantándose apurado) - Ahora me voy porque me van a mandar al banco de suplentes.
¡A seguir praticando!
A ⚽ B ⚽ R ⚽ A ⚽ Z ⚽ O⚽ S
VICTORIA
Martes 24 de noviembre de 2020
3ero A
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Buscá el libro ¡ÁNIMO, ANIMALES!
Vamos a trabajar con el texto del libro. Para nuestro acto de fin de año vamos a preparar la representación de la historia como si fuera una obra de teatro.
El libro ¡ÁNIMO, ANIMALES! tiene muchos diálogos. Prestá atención a la escritura y verás que cuando el narrador incorpora las "voces" de los personajes usa raya de diálogo y cada vez que aparece una voz de un personaje hace punto y aparte y empieza con una raya de diálogo.
En los textos teatrales se usa una forma especial de escribir.
Los autores que escriben textos teatrales se llaman DRAMATURGOS. William Shakespeare, que escribió ROMEO Y JULIETA, era un dramaturgo, escribía textos para ser representados por actores en un teatro.
Los teatros son todos muy variados, hay grandes salas y otras pueden ser muy pequeñas y sencillas. Pero siempre hay un escenario y una platea para los espectadores.
Comenzá a leer el texto del cuento ¡ÁNIMO, ANIMALES! en versión de obra de teatro para ser representado en cinco escenas, que envíe por el correo y que compartí en EDMODO.
Subrayá las acotaciones (están entre paréntesis) con una línea curva, como una viborita.
MATEMÁTICA
Seguimos pensando la división.
Viernes 20 de noviembre de 2020
HOY TODOS LOS CHICOS Y LAS CHICAS DE 3ero A SE PRESENTAN EN EL ZOOM DE LAS 14 Y DE LAS 15.
A LAS 14 SEGUIREMOS LA CLASE SOBRE VOLCANES A CARGO DE ANDRÉS FOLGUERA.
3ero A
CONOCIMIENTO DEL MUNDO
Hoy se celebra en nuestro país el DÍA DE LA SOBERANÍA NACIONAL.
Preguntas.
1- ¿Cuántos párrafos tiene el texto?
2- ¿Cuántas oraciones tiene el segundo párrafo?
3- Escribí todos los sustantivos propios (ayudita...están con mayúscula).
En EDMODO hay más información para seguir aprendiendo.
AHORA PLEGAMOS UN PAPEL Y ARMAMOS UN BARCO PARA LA BATALLA.
MATEMÁTICA
Repasamos las restas y las sumas, para seguir dividiendo y multiplicando.
A B R A Z O S
Victoria
Jueves 18 de noviembre de 2020
3ero A
MATEMÁTICA
Para sentarse a repasar un rato. Para avanzar en el aprendizaje es importante dar paso a paso, o pasito a pasito mejor.
El aprendizaje se produce paulatinamente, así como aprendimos a caminar hace mucho tiempo.
¿Conocen alguna persona que haya aprendido a caminar de repente?
CONOCIMIENTO DEL MUNDO
Seguimos recorriendo nuestro planeta y nuestro país.
Escribí el nombre de las provincias que limitan con la provincia de Córdoba.
¿Y con la provincia de Catamarca?
A B R A Z O S
Victoria
Martes 17 de noviembre de 2020
3ero A
MATEMÁTICA
Un juego para seguir avanzando.
Un volcán es una abertura en la corteza terrestre, por la que puede emerger el magma o lava, junto a gases, cenizas y otros materiales provenientes de las profundidades de la Tierra. Pueden hallarse en otros planetas y satélites del espacio.
Se consideran una de las principales fuentes de materiales rocosos en la corteza terrestre. Además, son una de las principales amenazas naturales medioambientales, capaces de producir enormes incendios forestales, de arrojar toneladas de material a la atmósfera (gases y cenizas, sobre todo) y de alterar por lo tanto el balance químico de la biósfera terrestre.
Muchas extinciones masivas de la historia geológica terrestre se atribuyen a intensos y/o prolongados episodios de actividad volcánica.
Los volcanes son estudiados por los geólogos y tienen una importante correlación con la actividad sísmica terrestre, como terremotos y movimientos tectónicos. Los volcanes toman su nombre del dios griego Hefesto, Vulcano.
PARTES DE UN VOLCÁN
Los volcanes pueden tener formas muy diversas, pero un volcán “clásico” o estereotípico consiste básicamente en:
Lunes 16 de noviembre de 2020
3ero A
MATEMÁTICA
En EDMODO está la presentación con la resolución de la actividad del viernes 13 de noviembre.
Incluye las intervenciones de las chicas y los chicos en las reuniones en zoom.
Para seguir practicando las tablas de multiplicar les propongo que armen un juego de cartas con los números propuestos. También pueden usar las cartas que tienen en sus casas, seleccionando las necesarias. Con una mazo de cartas pueden jugar cuatro personas.
El mismo juego se puede usar para afianzar las sumas.
Aquí está la propuesta que aparece en SEGUIMOS EDUCANDO 9, página 51.
CIENCIAS NATURALES
Esta semana vamos a seguir aprendiendo más acerca de los volcanes de la mano del papá de Silvio.
En la Cordillera de los Andes, la que separa nuestro país de Chile y la que San Martín cruzó en la lucha por la Independencia y la de otros países americanos, hay muchos volcanes.
Observamos atentamente las imágenes de los siguientes paisajes y completamos la actividad. En SEGUIMOS EDUCANDO 9, páginas 20 y 21.
Leemos con mucha atención el texto y buscamos la palabra GEOFORMA.
Siempre que estudiamos acerca de nuestro planeta aparecen muchas palabras que empiezan con GEO.
Decimos que nuestro planeta es un GEOIDE, porque si bien se parece a una esfera, no es una esfera porque la superficie no es lisa. Tiene elevaciones, las sierras y las montañas; y tiene depresiones o hundimientos y también tiene llanuras, tal como es la superficie en el lugar que vivimos.
Si toda la superficie de la Tierra fuera una llanura se parecería más a una esfera. Pero no es así, y la forma de la Tierra tiene su propio nombre: GEOIDE.
A B R A Z O S
Victoria
Jueves 12 de noviembre de 2020
3ero A
MATEMÁTICA
Leé y completá las páginas 178 y 179 del libro EL POLLO GOYO 3.
Ya podés hacerlo solo o sola, intentá hacerlo sin ayuda.
Cuando termines, leé las páginas 98 y 99.del libro EL POLLO GOYO 3. Pegá los nombres de las partes del escenario y calculá cuántas butacas hay en la platea.
EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
Repasá la actividad del miércoles 11 de noviembre y no te olvides de hacer un dibujo o escribir un texto sobre lo compartido.
Entre los tipos de textos podés elegir escribir un cuento, una poesía, una carta, lo que vos prefieras.
¡Tenés muchas posibilidades para elegir!
A B R A Z O S
Victoria
Miércoles 11 de noviembre de 2020
3ero A
EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
Miércoles 11 de noviembre de 2020
3ero A
MATEMÁTICA
Leé y completá las páginas 178 y 179 del libro POLLO GOYO 3.
Revisá las estrategias para resolver el problema de la clase da ayer, está en EDMODO.
PARA HACER MENTALMENTE
SI 5 X 7 = 35, completá:
35 : 7 =
35 : 5 =
350 : 5 =
350 : 10 =
350 : 50 =
3.500 : 10 =
3.500 : 100 =
3.500 : 5 =
3.500 : 50 =
3.500 : 500 =
EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL (ESI)
Clase en el zoom
A B R A Z O S
Victoria
Martes 10 de noviembre de 2020
3ero A
MATEMÁTICA
Hoy en las reuniones de zoom estaremos viendo UNA CUENTA PARA DIVIDIR.
Les dejo para ir pensando y descubriendo qué hicieron Daniela, Marisa, Román y Marcos.
¡Para tener siempre en cuenta!
Cuando realizan cuentas, de sumar, restar, multiplicar; escriban los números muy bien
y cada número sobre un renglón.
Eviten escribir los números en el medio de los renglones.
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Palabras que achican las cosas (diminutivos) y palabras que agrandan las cosas (aumentativos).
Leé y completá la página 92 del libro POLLO GOYO 3.
A B R A Z A Z O S y a b r a c i t o s
Victoria
Lunes 9 de noviembre de 2020
3ero A
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Lean con atención la historieta de la página 88 del libro POLLO GOYO 3 y después completen la actividad propuesta.
Observen que la forma que tienen los globos de la historieta indican que los personajes están hablando.
Los textos que están en los globos son los parlamentos. En la historieta la intención del personaje que habla está indicada por la forma del globo.
Viernes 6 de noviembre de 2020
3ero A
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Continuamos con la lectura de los textos teatrales.
Hoy en las reuniones de zoom leeremos los textos que compartí en el correo y en EDMODO.
Vamos a armar grupos para la lectura. Tené pensado tres opciones de lectura para poder organizar la lectura con los compañeros y compañeras.
Si tenés ganas poder usar algo que tengas a mano para el vestuario y el escenario.
MATEMÁTICA
Cálculo mental y con calculadora
Escribí los cálculos que harías para encontrar los resultados en cada caso con una calculadora en la que no funciona la tecla del 3
543 + 314 121 + 733 3.524 + 321
Escribí una manera en que podrían resolver cada uno de estos cálculos usando una calculadora en la que no funciona la tecla 6.
650 - 228 580 - 360
A B R A Z O S
Victoria
Jueves 5 de noviembre de 2020
3ero A
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Seguimos leyendo textos teatrales.
En "Una vacuna como ninguna" la historia transcurre en un ACTO ÚNICO y en una ESCENA. Siempre están las mismas personas en el mismo lugar.
¿Cómo están tratando de memorizar las tablas de multiplicar?
¡Hoy apareció en el living de mi casa!
¡Y no se quiere ir!
A B R A Z O S
Victoria
