3ero. A
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Seguimos escuchando y leyendo poesías...
Ahora que ya escuchamos muchas poesías, vamos a avanzar un poquito porque se viene un trabajito especial.
¡¡¡NO SE ASUSTEN!!!
Es sencillo y distinto.
En la Escuela y en todas partes estamos acostumbrados a leer muchos TEXTOS.
Los textos pueden estar formados por una o muchas letras...
Bueno, bueno...ya sabemos que las letras se unen para formar sonidos, forman sílabas.
Entonces...los textos están formados por una o más sílabas.
Pero a esta altura de la escolaridad ya saben que primero las letras se unen y forman sílabas, y que las sílabas se unen y forman palabras.
Hay palabras con un letra, con una sílaba flaquita, con una sílaba gordita. Hay palabras que tienen una, dos o tres sílabas. También hay de cuatro sílabas.
Ahora seguimos con los textos y sus variedades. Cada uno se arma de manera especial. Se organiza especialmente.
Las palabras serían ladrillos y los textos serían construcciones. Podemos hacer casas, edificios, negocios, plazas, lo que se nos ocurra. Pero cada uno tiene un estilo.
Los textos están formados por palabras. Ya conocemos muy bien cómo se organizan los cuentos. Los cuentos están formados por párrafos y en los párrafos puede haber una o muchas oraciones.
Todo depende del escritor. Cómo elige armar el cuento para que sea más divertido, con más suspenso, más romántico, más cortito o más largo.
Ahora nos vamos a detener en la estación de la POESÍA.
Las POESÍAS se organizan en versos y en estrofas.
Cuando leemos y escribimos POESÍAS no esperamos a que se termine el renglón de la hoja.
Bajamos al otro renglón aunque todavía nos quede lugar.
Cada uno de estos renglones se llama verso. Los versos tienen una duración especial que está dada por la cantidad de sílabas.
En las POESÍAS también aparece muchas veces la RIMA, que es cuando coinciden los sonidos de las últimas palabras de los versos.
Con el tamaño de los versos aparece un ritmo en las POESÍAS.
Otras veces se repiten las palabras y así aparece un efecto especial cuando las leemos.
Los primeros textos de la historia, cuando todavía no había forma de escribir, se organizaban en versos para poder memorizar mejor los textos y así poder transmitirlo a otras personas.
Por ejemplo:
TREINTA DÍAS TIENE NOVIEMBRE
CON ABRIL, JUNIO Y SEPTIEMBRE.
DE VEINTIOCHO SOLO HAY UNO,
LOS DEMÁS DE TREINTA Y UNO.
Esta POESÍA tiene cuatro versos y sirve para acordarse mejor cuántos días tiene cada mes del año.
Ahora a leer estas POESÍAS.
EL ÚTIMO LIBRO DE POESÍA QUE COMPRÉ EN EL VERANO.
Título: "Música amable al fin" de Irene Gruss
Cantidad de versos: ocho versos.
No tiene rimas.
Porque las hojas de ese arbolito brillan todavía,
imagino, allá, lejos, el bosque encantado de verano.
Hasta apuraría la noche,
a que el bicherío inunde todo de música amable al fin,
canto que se ríe de lo grave del mar, allá, a pocos pasos,
como el pobre se ríe,
como las chicharras y los sapos se ríen del mar, allá, lejos,
cuando es verano todavía.
UNA POESÍA EN ANTOLOGÍA DE CUENTOS Y POESÍAS DE AMOR- 18 DE AMOR.
Título: "Cartas" de la autora Silvia Schujer
Cantidad de versos: Dieciocho reunidos en cinco estrofas.
Las cartas viajan
quién sabe
por aire, tierra o mar.
de un puerto parten,
quién sabe
a qué puerto han de arribar.
Hay cartas viejas
que viajan
quién sabe en una botella
navegan desde
quién sabe
un náufrago perdió estrella.
También has cartas
que acortan
quién sabe qué desencuentro
viajan invisi-
blemente
van desde adentro hacia adentro.
Hay cierta cartas
quién sabe
por qué jamás se escribieron palabras que se
anudaron
con lo que nunca dijeron.
Mis cartas viajan
y saben
andar por ningún camino
será porque estás
al lado
quizás porque estás conmigo.
Un HAIKU, los poemas más pequeños del mundo.
de Geo Nacif
Trabajar con amor.
Amar eso que hacemos
es nuestro granito de arena.
TAREA:
Leer en voz alta estas poesías.
También pueden elegir otras que tengan en sus casas.
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